ＰＢＬについて

　高校１年生は、総合的な探究の時間（創造探究基礎）を通じて、以下の内容を経験的に学びます:

1. 身近な実社会に目を向け、魅力や課題を発見する。

2. 自己の視点と他者の視点から「問いを立てる」ことを学ぶ。

3. 知識や教科の学びと実社会とのつながりを知る。

4. 課題解決のためにリサーチの方法や思考法を学ぶ。

これらの学びを踏まえ、困っている人に寄り添い、困りごとを解決するビジネスアイデアを創発し、桜美林大学主催の「全国高校生ビジネスアイディアコンテスト」に参加します。

このプログラムは、学生たちが実際の課題に向き合い、創造的なアプローチで解決策を模索し、ビジネスアイデアを具体化する機会となります。

生徒の作品（発表動画）

１組「グッズの転売防止アプリ」

２組「PET AGENCY SERVICE」

３組「すべて食べ尽くせ!!」

４組「貧困を救うお茶」

５組「ゴーヤを食べよう」